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 L'école mobile va à la rencontre des enfants. Les enfants sont contactés dans leur environnement familier, sur les trottoirs de la ville. En augmentant l'amour propre et le respect de soi des enfants de la rue, ce projet permet une humanisation ainsi qu'un travail de prévention et de réinsertion.   Tout professionnel travaille plus et mieux lorsqu'il dispose d'un matériel adéquat.
L'école mobile est un instrument éducatif, dont la conception est basée sur la réalité de la rue. Sur le plan tant technique que pédagogique, elle est adaptée à la réalité de la rue et a pour principal objectif de faciliter le travail de rue et d'en améliorer l'efficacité.
Les travailleurs de rue locaux sont formés pendant un mois afin de découvrir tous les aspects du travail avec une école mobile et de pouvoir ainsi en faire un usage optimal.
Lors de la mise en place d'une nouvelle école mobile, différents ateliers sont organisés. Outre une introduction générale et une explication des aspects techniques de l'école mobile et de son utilisation, la formation met surtout l'accent sur la reconstruction de l'image de soi, le développement de l'amour propre et l'épanouissement de la créativité. Ces thèmes sont en effet les pierres angulaires du travail avec une école mobile.
Après la théorie, il est temps de passer à l'action et celle-ci se trouve bien sûr dans la rue. Tirée par les travailleurs de rue, l'école mobile entre en ville. Lorsque les éducateurs voient un groupe d'enfants sur un trottoir ou une place, ils déplient les boîtes. La carriole d'un mètre et demi de long se déploie alors sur environ 6 mètres. L'école mobile se compose en effet d'une succession de 5 boîtes qui s'emboîtent et se déploient en coulissant au moyen d'un système télescopique. L'ensemble est posé sur un support équipé de quatre roues, ce qui permet aux travailleurs de rue de transporter leur petite école en toute facilité. Les parois des boîtes sont en fait des tableaux à craie auxquels les travailleurs de rue peuvent fixer toutes sortes d'exercices. Chaque école dispose d'un ensemble d'environ 200 panneaux comportant tous d'exercices différents et des divers degrés de difficulté. Les cartes d'exercices couvrent une vaste matière déterminée en fonction des besoins des enfants des rues. Grâce à un choix important, les travailleurs de rue peuvent changer de carte régulièrement. L'offre éducative est améliorée en permanence et de nouveaux exercices sur différents thèmes sont sans cesse créés et mis à la disposition de nos partenaires. Les thèmes de base sont l'alphabétisation, la thérapie créative, l'éducation à la santé et les droits de l'homme. Une fois toutes les formations terminées, le collaborateur de Mobile School asbl revient en Belgique. Entre-temps, l'école mobile est intégrée par le partenaire local et grâce à un fonctionnement autonome, les enfants des rues et les jeunes peuvent travailler à leur avenir.  L'objectif prioritaire de l'école mobile est de répondre aux besoins des enfants des rues. L'utilisation de l'école offre une certaine marge de manœvre et stimule l'épanouissement créatif de chaque individu concerné. Il s'agit d'un outil éducatif qui favorise la scolarisation et la formation de toutes les personnes impliquées. Le travail de rue avec l'école permet des contacts positifs et une interaction sociale entre différentes personnes. Partout dans le monde, des projets travaillent avec le petit peuple de la rue. Souvent, ils offrent une aide aux enfants et aux jeunes dans des institutions et des structures éloignées de la rue. Dans de nombreux cas, il s'agit même d'un lit dans un foyer. Mais une fois dans ces institutions, beaucoup d'enfants sont perturbés par les 4 murs, le toit, les structures et les règles, qui sont en contradiction avec la réalité dans laquelle ils ont grandi et qui a façonné leur personnalité. Leurs racines sont dans la rue. Celle-ci les attire contre toute raison et les ramène sur l'asphalte. Une fois que nous les avons compris en nous basant sur leurs références culturelles issues de la rue, nous comprenons l'importance de travailler dans leur propre environnement. Chaque projet destiné à aider les adolescents et les enfants doit s'ancrer dans leur réalité. la rue, dans ce cas ! Il doit partir d'une compréhension, d'une acceptation et d'un respect de la culture de la rue. Avec ses bons et ses mauvais côtés. Cela est nécessaire pour établir une relation de confiance avec l'enfant, base sur laquelle on peut ensuite travailler à une évolution. Laissons l'enfant découvrir spontanément, grâce à un tel travail de rue, qu'il mérite mieux. Confrontons l'enfant de la rue à ses droits et à ses devoirs. Donnons à l'enfant de la rue le temps de découvrir ce dont il est capable, le respect qu'il peut obtenir. Donnons-lui une chance de développer son amour propre grâce à un usage répété de la stimulation positive. Donnons à l'enfant la chance de se préparer à franchir le pas qui l'éloignera du trottoir. donnons-lui le temps de se détacher doucement de l'emprise de la rue. Alors, les résultats des foyers et institutions de réinsertion s'amélioreront, car leurs occupants auront eu le temps de grandir et de faire un choix en toute connaissance de cause. Chaque projet a besoin d'un tel travail de rue car celui-ci est le fondement de toutes les autres activités. Un travail de rue correct et bien conçu aide les enfants à développer leur amour propre. Il les stabilise et les prépare à mener le combat de la réinsertion au sein d'un foyer. À ce moment, ils devront en effet pouvoir recourir à l'assurance de soi, à la confiance et à la ténacité qu'ils auront acquises dans la rue. Mais il est également très important que les enfants qui choisissent malgré tout de rester dans la rue deviennent plus forts et évoluent grâce à un projet qui leur prouve qu'il est possible de rendre la vie dans la rue un peu plus humaine.  Une école mobile entièrement équipée coûte 7 000 euros. Cher ? C'est relatif. Cela équivaut à ce que dépensent une petite centaine de personnes en frais de téléphone portable sur 2 mois. Êtes-vous l'une d'entre elles ? Ensemble, nous pouvons apporter une contribution essentielle à ce magnifique véhicule de réinsertion d'un grand nombre d'enfants abandonnés de tous.  L'A.S.B.L. Mobile School est une organisation sans aucun objectif commercial. Elle tente d'améliorer les conditions de vie des enfants des rues en proposant une éducation dans la rue. Elle respecte l'identité et la culture des enfants des rues et tente d'augmenter ainsi leur amour propre. Presque partout dans le monde, les villes se développent à un rythme effréné. Dans les pays moins prospères, la pauvreté économique qui règne dans les campagnes conduit de nombreuses familles à la marginalité dans les grandes villes. Espérant une vie meilleure, la famille est souvent confrontée à une réalité diamétralement opposée à ses attentes. La pauvreté économique se double d'une misère sociale. Les conséquences sont impitoyables et les enfants en sont les premières et les principales victimes. Familles brisées, conditions de vie inhumaines, alcoolisme, violence et abus sont une réalité quotidienne. Les enfants des rues sont des boucs émissaires. Ils sont blâmés, insultés, dénigrés, violés, victimes d'abus, de fusillades et souvent même de meurtre. Leur seul crime est d'être « un enfant des rues » ! Ils sont hors-la-loi et seuls. Avec leur bande. Non. la rue n'a rien de bon à offrir ! Mais pour eux, c'est la seule et la meilleure option. Et nous ne pouvons la qualifier d'objectivement mauvaise, car nous les priverions alors de leur unique raison de survivre ! C'est pour offrir une nouvelle chance à ces enfants et les rendre conscients de leur situation que l'école mobile a été inventée. Une école mobile n'a ni toit, ni murs, ni bancs, ni chaises. Il ne s'agit pas d'une école au sens où nous l'entendons. Solidité, protection contre le vol et résistance aux intempéries sont les concepts clés de ce produit qui a été entièrement élaboré à partir de la réalité de la rue. Le matériel éducatif lié à l'école mobile est lui aussi intégralement basé sur la réalité, les problèmes et les besoins des enfants des rues. Pour chaque école, il existe plus de deux cent panneaux avec des exercices, des jeux et des histoires illustrées. Les exercices sont groupés selon différents thèmes tels que l'alphabétisation, la thérapie créative, l'éducation à la santé, la prévention du sida, la sensibilisation aux droits de l'enfant. Avec l'école mobile, l'apprentissage se fait par l'expérience et le jeu. En effet, la plupart des enfants ne sont pas habitués à se concentrer et se trouvent parfois sous l'influence de la drogue. Le but principal de l'école mobile est d'aider les enfants à développer leur amour propre en leur démontrant leurs capacités et leurs talents. Qui peut vivre sans amour, sans affection, sans amitié, sans protection, sans confiance. Qui peut vivre sans une tape amicale sur l'épaule, sans un sourire, sans la moindre attache ? Grâce à des méthodes éducatives simples, l'école mobile offre aux enfants la chance de découvrir ces sentiments en eux-mêmes et chez leurs camarades. Davantage d'amour propre et de confiance en eux les rend plus forts, mais augmente aussi les chances de réussite de leur lutte pour quitter la liberté illimitée de la rue et opter pour une vie structurée dans un centre d'accueil. Sortir de la rue est en effet un processus long et difficile que peu d'enfants des rues parviennent à mener à bien. Les écoles sont mises à la disposition de projets existants. Grâce à l'utilisation de ce matériel spécialisé, les travailleurs de rue collaborant à ces projets peuvent poursuivre leurs activités et augmenter l'efficacité du travail de rue. www.mobileschool.org
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